FLORIDA UNIVERSITÀRIA ENTREGA LOS PREMIOS A LOS PROYECTOS INTEGRADOS DE ESTE CURSO

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El alumnado disfruta de la fiesta de clausura de Grados y Ciclos formativos

 

Catarroja, 15 de junio de 2016

Autor: Departamento de Prensa

Fuente: Florida Grup Educatiu Cooperatiu

 

Florida Universitària ha celebrado el quinto certamen de su fiesta de Clausura de Grados y Ciclos formativos. Una jornada en la que se han expuesto todos los trabajos de los proyectos integrados que el alumnado ha llevado a cabo a lo largo del curso y en la que se han premiado los mejores proyectos, los mejores expedientes académicos y el alumnado ganador de la primera competición Shell Scripts organizada por la Unidad de TICs del centro.

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Ha habido posters, demos, materiales multimedia…. donde se han tratado y analizado temas como la dinamización del emprendimiento local, la diversidad y los recursos educativos, se han dado soluciones a un entorno real, se han premiado proyectos sobre alfabetización de adultos en riesgo de exclusión, de adaptaciones curriculares en secundaria, de trabajos colaborativos en centros escolares para mejorar la realidad de las aulas, se han reconocido proyectos de construcción de un robot industrial aplicado a la ingeniería de la construcción, proyectos sobre turismo con planes de dinamización turística o análisis del turismo de sol y playa, proyectos de investigación y análisis de la banca, aplicaciones de distintos tipos y soluciones software, sistemas informáticos y videojuegos. Una gran cantidad de proyectos reales en los que el alumnado de todas las titulaciones que se imparten en el centro, ha estado trabajando durante un año.

 

Proyectos que suponen un aprendizaje en habilidades y competencias sociales siguiendo el modelo educativo de Florida Universitària que planifica sus grados desarrollando estas competencias sociales a través de estos proyectos integrados. Entre las competencias más destacadas, se centra en desarrollar la competencia de liderazgo, de forma experiencial, es por ello que alumnos y alumnas de cuarto lideran al alumnado de primero. La fiesta de hoy ha servido también para reconocer el trabajo de estos “líderes” y animar a los siguientes a continuar con este proceso que inspira a las personas, adoptando una actitud proactiva, estimulando el entusiasmo por los objetivos compartidos, tomando decisiones y siendo capaz de orientar el desempeño de los demás, contando con un equipo docente multiprofesional con diferentes roles.

 

Y en este sentido, se ha celebrado la conferencia “Liderar para transformar” de Mohamed el Amrani, Premio Fundación Príncipe de Girona, categoría social 2014 para quien “la comunicación y el activismo social” son sus pasiones más profundas. Siempre he entendido el periodismo como una “herramienta llena de futuro, para transmitir ideas, historias, realidades para inspirar el cambio social”. Amrari dice que aprendió “la fuerza de la empatía” y volvió a creer en la capacidad humana para transformar el mundo con 17 años, cuando creó la Xarxa de Convivència, una plataforma social que quiere revolucionar la forma de entender la convivencia  y la cohesión social. Sobre estos temas ha charlado con el alumnado del centro en su fiesta de fin de curso.

 

Y es que en Florida Universitària los estudiantes aprenden haciendo (learning by doing) y desarrollan competencias como la creatividad, la empatía, la imaginación y la capacidad de solucionar problemas. La universidad se convierte en un espacio dinámico donde se viven experiencias de aprendizaje trabajando en equipo, desarrollando proyectos reales en empresas y centros educativos, interactuando con profesionales, realizando viajes de estudio e incorporando siempre la visión internacional.

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